考试月第一周，许秋每天的日程，按照计划有条不紊的进行着。
模拟实验室。
继续上周的实验。
之前遇到的问题是有效层溶液应该热涂还是冷涂。
许秋考虑了几十秒后，他一拍脑门，做出决定：
既然不清楚哪个条件好，那便都试试看就知道了。
实验结果会给出答案的。
他之前修读过《高分子化学》，知道高聚物和小分子有很多不同之处。
对于高分子聚合物材料来说，它不是纯净物，而是由不同分子量的聚合物组成的混合物。
因此，研究者们难以对其中组分进行精确计量，只能通过实验手段计算它的平均分子量。
通常用数均分子量、重均分子量、多分散系数来表征聚合物材料的分子量及其分子量的分布情况。
也因此，对于不同批次制备的高分子材料，它们的分子量、多分散系数都不同，那么性质自然就会有所差异，就算是同一批次的材料，彼此都会有细微的区别。
所以涉及到高聚物材料，摸索得到的实验条件一般只对同一批次有效，如果换一个批次，那么最佳实验条件就会改变。
好在学姐一次性买了5oo毫克的pTB7-Th，够用几个月，所以花费一些功夫摸索出最佳条件还是很有必要的。
结合文献中其他研究者的实验条件，许秋设计了自己的实验方案。
他先是把上次稀释过后的25#15#溶液，再次用移液枪加入833毫升氯苯溶剂，将其稀释至1o毫克每毫升，重新标记为25#1o#，然后放置在9o摄氏度的加热搅拌台上。
然后将1o#溶液从加热搅拌台上取下，放在瓶架上等待其自然冷却。
另外的15#和2o#溶液，则不进行操作，仍然放在加热搅拌台上。
一共得到四组溶液，其中1o#用于冷涂，15#、2o#、25#1o#用于热
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